PT.

Como comunicam os cientistas com os seus pares? Que consequências importa essa forma de o fazer para a ciência que produzem? Que desafios trazem os modos de publicação emergentes: publicação digital, open access, publicação predatória? A classificação e ranking de publicações tem implicações sociais e políticas? A produção científica que se não expressa em inglês está adequadamente representada nos actuais instrumentos de medição de ciência? Quais os melhores instrumentos quantitativos e qualitativos para o exame da ciência? Que têm as Ciências Sociais, e as Artes e Humanidades, a dizer de tudo isto? Estas são algumas das questões que orientam as jornadas.

Dirigidas a professores, investigadores, estudantes e bibliotecários, as jornadas Comunicar Ciência têm como propósito reunir peritos nas áreas das ciências e humanidades para reflectirem sobre a publicação científica e o sentido dessa actividade, e nesta segunda edição, muito especialmente, sobre as ameaças e os modelos, também de negócio, emergentes na área.

EN.

Directed to teachers, researchers, students and librarians, this conference gathers experts from Sciences and Humanities to reflect on the sense of their professional activities, deepening some of these questions. How do scientists communicate with their peers? What are the consequences from the way they do so to the scientific results they achieve? What challenges emergent publication modes - digital publication, open access, multimedia or non-textual outputs, LOTE, archive, indexing, and the social and political aspects of knowledge classification and ranking - impart? Can Art, Social Sciences, and Letters, embrace them with no reservations? Should they do so? And how does all this relates to the humanities crisis: cause or effect?